1、不是骂人丑便可以掩盖得了自己的丑。
2、不为同根生，缘何甘自毁？
3、沧海横流方显英雄本色。
4、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
5、大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。
6、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
7、读活书，活读书，读书活。
8、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。
9、多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。
10、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！
11、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
12、金钱的魔力实在不小。它已经吃遍了全世界的穷人。
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15、科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。
16、科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。
17、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
18、宽不必善，猛不必恶，唯在性之所用。为人而除害人者，则愈猛而愈善，对害人者而容纵之，则愈宽而愈恶。
19、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。
20、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经手困难、波折、轻而易举的成名，那是不长进的，没出息的幻想。
21、人到连死都不怕的时候，还有什么可怕呢。
22、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
23、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
24、人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。
25、人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
26、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
27、若无松柏志，超越不为高。
28、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。
29、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
30、世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。
31、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
32、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
33、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
34、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
35、我们人人要存着必胜的决心，然而我们也要不怕屡败的挫折。
36、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
37、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质权威之前拜倒。
38、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一世物质的权威之前拜倒。
39、我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！
40、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐如骨三分。
41、形成天才的决定因素应该是勤奋。
42、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
43、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
44、一个人总是有些指逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
45、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。
46、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
47、一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。
48、远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
49、月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？
50、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
51、煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？
1、不是骂人丑便可以掩盖得了自己的丑。
2、不为同根生，缘何甘自毁？
3、沧海横流方显英雄本色。
4、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
5、大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。
6、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
7、读活书，活读书，读书活。
8、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。
9、多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。
10、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！
11、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
12、金钱的魔力实在不小。它已经吃遍了全世界的穷人。
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15、科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。
16、科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。
17、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
18、宽不必善，猛不必恶，唯在性之所用。为人而除害人者，则愈猛而愈善，对害人者而容纵之，则愈宽而愈恶。
19、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。
20、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经手困难、波折、轻而易举的成名，那是不长进的，没出息的幻想。
21、人到连死都不怕的时候，还有什么可怕呢。
22、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
23、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
24、人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。
25、人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
26、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
27、若无松柏志，超越不为高。
28、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。
29、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
30、世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。
31、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
32、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
33、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
34、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
35、我们人人要存着必胜的决心，然而我们也要不怕屡败的挫折。
36、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
37、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质权威之前拜倒。
38、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一世物质的权威之前拜倒。
39、我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！
40、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐如骨三分。
41、形成天才的决定因素应该是勤奋。
42、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
43、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
44、一个人总是有些指逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
45、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。
46、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
47、一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。
48、远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
49、月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？
50、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
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